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| 对“一、二、三教学体制”的探讨 | |
| 引用本文： | 陈伟庄,侯景添.对“一、二、三教学体制”的探讨[J].教育与职业,1994(10). |
| 作者姓名： | 陈伟庄 侯景添 |
| 作者单位： | 福建省尤溪职业学校 |
| 摘 要： | 对“一、二、三教学体制”的探讨福建省尤溪职业学校陈伟庄，侯景添“一、二、三”教学体制就是“一年打基础；二年练硬功；三年见效益。”“一年打基础”，就是学生进校的第一年，相对集中时间和课程，强化专业基础课和文化课的学习，达到“应知”的要求。在这一年，把原... |
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