培养学习数学兴趣,进行有效数学教学

孔子说：＂知之者不如好之者,好之者不如乐之者。＂道出了调动学生的兴趣在教育教学工作中的重要性。兴趣是指一个人力求认识某种事物、从事某种活动的意识倾向,是学生发展创造性思维的内动力。有了兴趣,学生才能积极地进行探索,自觉地集中注意力,抑制疲劳,产生愉快的情绪,并在艰苦的探索中获得成功。