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| 台湾地区技术高中基于核心素养的课程改革历程、内涵与特点 | |
| 作者姓名： | 姜春云徐涵 |
| 作者单位： | 1.沈阳师范大学教育科学学院110034; |
| 基金项目： | 2018年度国家社科基金教育学一般课题"基于职业核心素养的我国高等职业教育课程标准建设研究"(项目编号:BJA180099) |
| 摘 要： | 台湾地区技术高中基于核心素养的课程改革从理论研究到各领域科目课程纲要的制定与实施经历了十余年时间。与大陆地区研究的职业通用核心素养不同,技术高中培养的核心素养强调面向岗位群的核心素养。其在基于核心素养的课程改革中,呈现许多特点,包括:以培育基本技能为主轴,强调群内跨学科学习;以技能领域为灵活学习板块;关注职业情感态度的养成。 |
| 关 键 词： | 台湾地区 技术高中 核心素养 课程改革 |
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