课程思政中专业课教师的优势与实施路径 |
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作者姓名: | 沈朝萍 管文 |
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作者单位: | 1.江苏航空职业技术学院航空工程学院212134;2.江苏大学思想政治工作研究院212013; |
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基金项目: | 2021年度江苏省高校哲学社会科学研究思想政治工作专题项目“基于OBE理念健全航空类专业课程思政建设的研究”(项目编号:2021SJB1129);2022年度中国民航行业文化研究中心开放式基金课题“人工智能赋能民航院校思想政治教育的路径研究”(项目编号:MEFWH2022/47);江苏航空职业技术学院“课程思政”教学改革项目一-燃气涡轮发动机(项目编号:JATCSZ21002)。 |
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摘 要: | 专业课教师在课程思政建设中具有显著优势。专业课教师应清晰认识自己在课程思政建设中的重要性,自觉领航并投身于高校课程思政建设。专业课教师领航课程思政的实现路径主要有:全面营造专业课教师思政育人的氛围,综合提升专业课教师思政育人的能力,科学盘活专业课教师思政育人的资源,协力健全专业课教师思政育人的制度。
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关 键 词: | 专业课教师 课程思政 显著优势 实现路径 |
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