依托智慧课堂平台的课程思政教学模式探索--以河南护理职业学院病原生物与免疫学为例

随着信息化技术的加速发展,特别是进入大数据时代以来,高职院校教学模式改革势在必行。创建智慧课堂+课程思政教学模式有助于高职院校课程思政资源、内容、教学方法及评价优化。以病原生物与免疫学课程为例,分析病原生物与免疫学课程思政教学策略,探讨智慧课堂平台支持下病原生物与免疫学融入课程思政的实践路径,为高职院校信息化平台模式下课程思政实施提供思路。