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线索引导 协同混合——混合式教学的线索研究综述
引用本文:王进.线索引导 协同混合——混合式教学的线索研究综述[J].中国教育技术装备,2023(19):8-11.
作者姓名:王进
作者单位:1.江苏联合职业技术学院扬州旅游商贸学校办学点225000;
基金项目:江苏省教育科学“十四五”规划课题“学徒岗位情境下混合式教学的多线索学习领域”(课题编号:D/2021/03/169)的研究成果之一。
摘    要:新冠疫情下职业教育在线课程获得了空前的发展,混合式教学越来越受到学者的关注,从历史研究、应用研究等角度对混合式教学下线索研究的成果进行梳理,为开展线上与线下衔接的多线索研究奠定基础。

关 键 词:混合式教学  线索  研究  线上与线下
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