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思维可视化在本科医学生教学中的应用研究设计——以《耳鼻咽喉头颈外科学》见习教学为例
作者姓名:姜妍王鹏举余晔
作者单位:1.湖北文理学院附属医院襄阳市中心医院441021;
基金项目:湖北文理学院2021年教学研究项目“思维可视化在本科医学生临床见习中的应用研究——以《耳鼻咽喉头颈外科学》为例”(JY2021040)。
摘    要:为提高本科医学生临床见习教学效果,将思维可视化工具应用于课程教学活动中,强化师生间的交流互动,达到个性化教学,提高学生的自主学习能力。

关 键 词:思维可视化  思维导图  本科医学生  教学效果
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