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依托儿童学习地图 支持幼儿在亲生命课程中的深度参与——以中班项目活动“小鸡孵化站”为例
作者姓名:
刘敏
作者单位:
1.江苏省南京市栖霞区迈皋桥幼儿园;
摘 要:
亲生命课程作为南京市迈皋桥幼儿园的园本课程,以“培育活泼儿童”为目标,注重从幼儿生命发展的视角,唤醒幼儿的生命自觉。幼儿参与亲生命课程不仅仅是幼儿成长所需,更是幼儿的权利。亲生命课程以主题活动的项目化实施为方式,随着课程实践的不断深入,我们发现“幼儿参与度低”“幼儿的参与缺乏多元表达”“支持幼儿参与的工具不够丰富”等问题浮出水面,如何更加充分地发挥幼儿的主动性,聚焦幼儿学习与发展的连续性。
关 键 词:
园本课程
课程实践
生命课程
深度参与
幼儿参与
幼儿成长
迈皋桥
项目化实施
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