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| 奥尔夫原本性思想对当前儿童音乐教育的启示 | |
| 作者姓名： | 吴采红 吴彩霞 |
| 作者单位： | 南京师范大学教科院 |
| 摘 要： | 一、当前儿童音乐教育实践中存在的问题一天,我们在某一所示范幼儿园观看了一场儿童戏剧表演。演出主要是面向家长,其间,家长又拍手,又喝彩,为自己孩子的精彩表演深感骄傲,可孩子们在这“精彩”表演中真正得到了什么?在整个的表演过程中,教师在台下万分焦急,指手画脚地指导着台上儿童的表演,一会儿跑向左边,一会儿又跑到右边,边跑还边叫喊着:某某快往出走、快点快点,该走了、该转圈了……到了激动处,甚至“情不自禁”地走到台跟前指着某一地方歇斯底里地叫着,某某你错了,错了,站在这边来,快点儿。教师可真太“辛苦”了,不仅进行全方位的幕后… |
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