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小故事的奇效
引用本文:
程万明.小故事的奇效[J].安徽教育,1993(10).
作者姓名:
程万明
作者单位:
东至县长岭中学
摘 要:
在班主任工作中,我常运用讲故事的形式教育和疏导学生,取得很好的效果,现举数例.例一:我班有个学生经常到一个教师房里乱翻书籍,那个教师向我讲了以后,我把这个学生喊来讲了一个小故事:有个年轻的学者准备出国访问,他在去某国驻我国领事馆办理出国手续的
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