| 课程与教学视野中我国大学教师的角色定位 |
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| 引用本文： | 金兰.课程与教学视野中我国大学教师的角色定位[J].江西教育学院学报,2013,34(2):44-47. |
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| 作者姓名： | 金兰 |
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| 作者单位： | 北华大学教育科学学院,吉林吉林,132013 |
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| 基金项目： | 全国教育科学"十二五"规划2011年度重点项目"基于课程与教学指向的大学教师发展研究"，吉林省教育科学规划重点资助项目"大学分类定位与教师发展指向研究" |
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| 摘 要： | 对大学教师在课程与教学中的定位,实质上是对教育过程的定位,直接决定了整个教育实践范式的品质和人才培养的质量。新时期我国大学教师有必要明确自己在课程与教学中学校、社会向度的角色定位,以顺应新一代大学生、教师及社会发展的要求。
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| 关 键 词： | 课程与教学 大学教师 角色定位 |
The Role Positioning of Chinese University Teachers In the View of Curriculum and Teaching |
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| JIN Lan.The Role Positioning of Chinese University Teachers In the View of Curriculum and Teaching[J].Journal of Jiangxi Institute of Education,2013,34(2):44-47. |
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| Authors: | JIN Lan |
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| Institution: | JIN Lan(School of Educational Science,Beihua University,Jilin 132013,China) |
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