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| 幼儿劳动因素的培养与指导 | |
| 引用本文： | 裴晓菲 ,丁芃.幼儿劳动因素的培养与指导[J].山东教育,2003(33). |
| 作者姓名： | 裴晓菲 丁芃 |
| 摘 要： | 一、幼儿劳动因素的特征由于年龄的关系,幼儿的劳动与成年人相比,具有不同的特点。1.游戏性。成人劳动重视的是劳动成果,追求最终的成就。而幼儿往往对劳动材料、劳动工具和劳动过程感兴趣。假如让他们去浇花,他们就把水壶当玩具,喜欢把水无限制地淋到花上去,不管是否会需要这么多水。幼儿的劳动过程也是充满游戏色彩的,他会边做边玩。如洗手帕时,他会玩起洗衣粉的泡泡来而忘记洗手帕。只有随着年龄的增大,劳动的目的性才会增强。2.变异性。心理学认为,幼儿的活动受兴趣制约,目的性差,缺乏责任意识,再加上其自我控制能力差,故注意力、兴趣就… |
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