完全平方公式教学案例

学生是学习的主人,教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。因此,在教学中我们要充分地相信学生,把课堂还给学生,注重让学生经历获取知识的过程,从中培养他们分析问题、解决问题的能力。基于这种观点,笔者就完全平方公式的教学做了如下设计。