| 数育中10%的秘密——丹麦弘立学校的发展 |
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| 引用本文： | 帅晓静,王建梁. 数育中10%的秘密——丹麦弘立学校的发展[J]. 外国中小学教育, 2010, 0(8) |
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| 作者姓名： | 帅晓静 王建梁 |
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| 作者单位： | 1. 华中师范大学教育学院,武汉,430079
2. 湖北省人文社会科学重点研究基地湖北省基础教育研究中心,武汉,430079 |
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| 摘 要： | 欧盟中对教育投入最高的国家之一--丹麦的教育系统有一个10%的秘密,这个lO%的秘密使丹麦的教育被研究者称为"乌托邦".存在于丹麦基础教育阶段中的大约10%的私立学校不仅打破了公立学校垄断基础教育的局面,而且也成为补充公立学校,促进公立学校发展的一个重要激励因素,也为整个教育的发展注入了活力.丹麦私立学校的稳健发展主要得益于它坚实的支撑体系,即国家支持、协会保护和家长监督.
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| 关 键 词： | 丹麦 私立学校 支撑体系 |
A 10% Secret in Education Development of Private Schools in Denmark and ITS Enlightenment |
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| Shuai Xiaojing,Wang Jianliang. A 10% Secret in Education Development of Private Schools in Denmark and ITS Enlightenment[J]. , 2010, 0(8) |
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| Authors: | Shuai Xiaojing Wang Jianliang |
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