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浅谈学生问题意识的培养策略
作者姓名:
沈娟
作者单位:
江苏省苏州相城实验中学
摘 要:
如何培养学生问题意识,让学生形成主动探究和自然提出问题的习惯,成为所有数学教师思考的问题.文章结合多个案例,说明培养问题意识的路径:创设问题情境,使学生想问;保护好奇心理,使学生敢问;适当变式训练,使学生会问;聚焦方法指导,使学生善问.
关 键 词:
提出问题
问题意识
培养
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