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浅谈学生问题意识的培养策略
作者姓名:沈娟
作者单位:江苏省苏州相城实验中学
摘    要:如何培养学生问题意识,让学生形成主动探究和自然提出问题的习惯,成为所有数学教师思考的问题.文章结合多个案例,说明培养问题意识的路径:创设问题情境,使学生想问;保护好奇心理,使学生敢问;适当变式训练,使学生会问;聚焦方法指导,使学生善问.

关 键 词:提出问题  问题意识  培养
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