浅淡高中语文教学中的阅读教学

语文教学作为一个完整的教学双边活动,离不开教学设计。教学设计解决的是"如何教"和"如何学"的问题。它要求教师要善于通过不同的方式把学生引入一个理想的学习境界中去,通过教师和学生的互动来组织教学,从而发挥教师主导学生主体的作用,最终发展学生的理解能力、创造能力。