低年级思品课教法初探

小学低年级是形成良好的思想品德和文明行为习惯的基础阶段,应当根据他们的心理、生理发展特点,进行思品课的教学。下面就以一年级《课间守秩序》一课为例,谈谈我们的做法。一、温旧导新温旧导新是思品课教学中的重要一环,起着承上启下的作用,体现了思想品德教育的连续性。在讲《课间守秩序》新课前,先引导学生回忆上节课学习的《上课守纪律》所讲的内容,教师和学生一起进行拍手游戏,复习上节课学的儿歌:“铃声响进课堂,迅速坐在位子上,坐得端正不出声,开动脑筋注意听,