给课文“添枝加叶”——低年级作文教学一得 |
| |
引用本文: | 刘峰.给课文“添枝加叶”——低年级作文教学一得[J].新语文学习(教师版.中学专辑),2007(2). |
| |
作者姓名: | 刘峰 |
| |
作者单位: | 江苏省南京市致远外国语小学 |
| |
摘 要: | 二年级的孩子通常是讲故事引人入胜.而写出来的文字却干巴巴的,究其原因是他们不知道如何把文章写精彩。如果这时老师能有意识地进行引导,那学生进入三年级写作文时就容易多了。我在二年级语文教学中,借助文本,尝试着通过让孩子给课文"添枝加叶"的方式,来训练他们的想象能力、表达能力和写作能力,效果较好。下面我就结合《小鹰学飞》的教学设计,粗浅地谈谈我的做法。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|