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| 高中音乐教师的教学智慧 | |
| 引用本文： | 周金鹏.高中音乐教师的教学智慧[J].师道,2014(8). |
| 作者姓名： | 周金鹏 |
| 作者单位： | 江门市开平市长师中学 |
| 摘 要： | 普通高中的音乐课堂要取碍较好的教学效果,需要教师具备丰富的教学智慧.
一、把握课堂教学内容的方向,防止出现过度教学
过度教学的一个表现是多数学生大体听懂了的内容,教师却还要反复讲.在教学中过于偏重于某个内容点,而忽视了整节课的教学目标,使整个课堂的教学重心、教学方向发生了偏移,不能达到应有的教学效果.比如,上一节音乐鉴赏课,要找一些辅助的资源来加深学生的理解,但是,如果过分地在辅助资源上花了大量的时间和精力,就会出现了过度教学的现象. |