多校区高校相关问题研究

本文就我国多校区高校的概念界定、基本类型和形成背景进行了探索总结,对多校区高校的概念,创新性地提出了＂或在地理位置上不相连、或在建设时间上不相同＂的区分概念。在分类上,在关注较多的扩展新建型和合并重组型基础上,将合作共建型和独立学院型列为单独分类。最后从政府主导、社会需求和高校自身发展三个角度入手,综合分析了我国多校区高校的形成背景。