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| 加拿大医学院校的文化敏感性教育 | |
| 引用本文： | 安仲明.加拿大医学院校的文化敏感性教育[J].复旦教育论坛,2003(4):92-92. |
| 作者姓名： | 安仲明 |
| 摘 要： | 在多元文化的社会中,医学教育如何同改变中的病人文化特征相适应日益引起人们的关注。为了解16所加拿大医学院校对医学生进行文化敏感性教育的状况,作者于2000年通过同各医学院校的副校长和院长助理,或课程协调员进行了有组织的电话访谈,其目的是对各医学院校的特定目标、课程内容、教学方法和评价形式作出描述性的分析。结 |
| 关 键 词： | 加拿大 医学院校 文化敏感性教育 医学教育 教学方法 课程内容 课程计划 师资培训 |
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