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| 运用“会学<≡>学会”思想指导学生的创新实践 | |
| 引用本文： | 张敏.运用“会学<≡>学会”思想指导学生的创新实践[J].教育科研论坛,2002(1). |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 南阳市油田第四小学 河南 |
| 摘 要： | 中国的传统教育注重的是教师的“传道、授业、解惑”,应试教育因考试内容、升学压力的影响,使莘莘学子面对的只能是“读死书”、“死读书”,自我创新的能力被扼杀。因此,培养出来的学生高分低能,不能尽快地为社会所用,也使学生感到,走出校门,一切得从头学起,走了不少弯路。中共中央、国务院《深化教育改革,全面推进素质教育的决定》关注学生综合能力的发展,为培养新世纪的新型人才指明了方向。河南油田走在 |
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