我们的课题组长工作 |
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引用本文: | 吴剀,李调琴.我们的课题组长工作[J].教育科学研究,1993(6). |
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作者姓名: | 吴剀 李调琴 |
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作者单位: | “小学生全面发展教育实验”课题 组长
(吴剀),“小学生全面发展教育实验”课题 组长(李调琴) |
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摘 要: | 1983年至1989年,北京市教育科学研究所指导西城区宏庙小学,进行了“小学生全面发展教育实验”。其成果获北京市“七五”期间教育科研成果二等奖。1990年秋,在市教科所组织指导下,又开始了该项目的第二轮实验。课题组主要成员校是西城区宏庙小学、武定小学、德外二小、崇文区茶食胡同小学、宣武区香厂路小学、丰台区实验学校、南苑一小。 课题组长是科研项目的主持人,其任务是组织和领导该项目的设计、实施、评价和总结。做好课题组长的工作,是保证科研项目健康发展并取得科研成果的关键。总结10年来、特别是近4年来的实践,我们主要抓了以下几方面的工作。
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