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“文本解读个性化”视野下教育理念的审思——从《卧薪尝胆》的十种解读说起
作者姓名:曹海永
摘    要:一位教师别出心裁地引领学生将阅读《卧薪尝胆》的感受发散为十种:

关 键 词:《卧薪尝胆》 文本解读 教育理念 个性化 阅读 学生 教师
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