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| 高职院校呼唤高情商的班主任 | |
| 引用本文： | 刘向蕾.高职院校呼唤高情商的班主任[J].中国教师,2008(Z1). |
| 作者姓名： | 刘向蕾 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院 |
| 摘 要： | 高职院校中具备高情商的班主任才能够更好地针对学生特点,教育学生如何做人、如何做事、如何做学问,实现高职院校的教育目标。高情商的班主任应该具有自我情绪调控能力;自知、自励、以身作则的能力;知人和待人能力;有宽容的心境并懂得情感投入,这样的班主任越发受到高职院校学生的尊敬和爱戴。 |
| 关 键 词： | 情商 高职院校 班主任 能力 |
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