化学教与学中的“小问题”与“大问题”

化学教学中,在一部分学生看来,审题、细节、规范等问题看起来是"小问题",但事实远非如此。"细节在教学过程中的功能和作用,在促进学生发展中的意义和价值,举轻若重。如何正确看待这些问题呢?这需要教师高度重视这个问题并采取相应的办法去解决。本文就是对该方面问题进行论述,并结合教学实践提出自己一些方法供大家参考。