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杂志ISSN号
书面表达训练“四步曲”
作者姓名:
冯卫东
作者单位:
灵台县第一中学
摘 要:
<正>书面表达是学生启动知识信息储存、构思立意、谋篇布局、遣词造句的一种创作性的写作过程。实践证明,突击训练是达不到理想效果的。只有从基本功抓起,经过由低级到高级的阶梯式强化训练过程,才能提高书面表达的能力。
关 键 词:
书面表达
能力培养
训练步骤
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