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中学数学课堂教学语言优化的研究
引用本文:
陈鸿.中学数学课堂教学语言优化的研究[J].中国教师,2008(Z1).
作者姓名:
陈鸿
作者单位:
吴泾中学
摘 要:
<正>作为数学课堂教学组织者、指导者和参与者,使用科学精炼的数学语言,对优化数学课堂教学起着至关重要的作用。课堂教学要借助语言和实物等来传递信息,而语言又是教学信息的主要载体。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。
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