数字教学中实施素质教育两个冷点问题的思考 |
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引用本文: | 龚启明.数字教学中实施素质教育两个冷点问题的思考[J].中国教师,2008(Z1). |
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作者姓名: | 龚启明 |
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作者单位: | 贵州省遵义钛厂子校 |
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摘 要: | <正>基础教育是提高全民素质的奠基工程,小学教育是基础教育的基础阶段,学科教育是小学教育的主要渠道。所以,从素质教育的高度改革小学数学教学是历史赋予我们的重任。改革小学数学教学是一项复杂而艰巨的系统工程,它涉及到教育思想、教育体制、教学内容、教学方法、课堂结构、教材结构等诸多因素。本文仅对其中两个对实施素质教育有着重要意义而未引起足够重视的冷点问题作以探讨。
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