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效益:字理识字的生命线
引用本文:陈瑛.效益:字理识字的生命线[J].小学教学研究,2012(3).
作者姓名:陈瑛
摘    要:教学效益是有效教学的核心.按照巴班斯基教学过程最优化理论.在有限的课堂时间里.如何以尽可能少的时间、精力和物力投入取得尽可能多的产出效益.同样是我们在运用字理进行识字教学时应重点关注的问题。

关 键 词:字理识字  教学效益  生命线  课堂时间  最优化理论  教学过程  巴班斯基  有效教学
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