融入新生生活 展现课程魅力-运用初中思品教材促进新生适应的探讨

初一新生走入中学校园，面对陌生的环境、新的学习任务和人际关系，在学习和生活等诸多方面存在着不适应。这种不适应是正常的，但若不及时处理或处理不当，将会对学生整个初中生活产生消极影响。因此，如何有效发挥思想品德课在初一新生“起跑”时的推进功效，是一个非常现实且值得探讨的问题。