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走向品德课听评专业化-以《多彩的服饰》
作者姓名:
施玉华
摘 要:
当教研组长已多年的我常常在思考这样一个问题:作为教研活动的主要形式,我们的听评课成效究竟有多大?毋庸置疑,任何一堂课上所呈现的信息都是十分丰富的,所关联的教育教学思想也是非常多样的。
关 键 词:
听评
专业化
服饰
多彩
品德
教研活动
教学思想
教研组
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