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| 小学数学形式化思想及其培养 | |
| 引用本文： | 胥华美,魏春梅.小学数学形式化思想及其培养[J].小学数学教师,2012(5):80-88. |
| 作者姓名： | 胥华美 魏春梅 |
| 摘 要： | 陈重穆、宋乃庆两位教授提出在义务教育阶段数学教育中应“淡化形式、重视本质”的思想，至今已近20年。在应用这一理念指导实际教学的过程中，教师常常错误地理解“淡化形式”的涵义，而出现过分强调情景化，刻意地忽略、回避数学形式化的现象， |
| 关 键 词： | 数学形式化 培养 小学 义务教育阶段 数学教育 实际教学 情景化 淡化 |
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