校本课程要走出“校本教材”的误区 |
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引用本文: | 吴刚平.校本课程要走出“校本教材”的误区[J].教育情报参考,2005(10):40-40. |
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作者姓名: | 吴刚平 |
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作者单位: | 华东师范大学课程与教学研究所 |
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摘 要: | 在一些学校的校本课程开设过程中出现了“校本教材”的说法和做法,甚至有些教育行政和业务管理部门不仅大力提倡“校本教材”,而且把它们作为对学校的校本课程进行考核和评估的要求和指标,导致校本课程的开设背离了课程政策的基本方向,在实践中造成了误解和混乱。
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关 键 词: | 校本教材 校本课程 课程开设 管理部门 教育行政 课程政策 学校 |
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