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| 加强幼教生的语言规范 | |
| 引用本文： | 何如.加强幼教生的语言规范[J].福建职业与成人教育,2007(3):34-34. |
| 作者姓名： | 何如 |
| 摘 要： | 幼教生将来要面对的是模仿能力极强的幼儿。因而，作为幼教专业的教师首先要培养幼教生树立起良好的语言习惯。在方言势力强大，语言环境不理想的地方，要锻炼学生用规范的、富有逻辑的语言思维、交际。多数幼教生由于寄宿制的女校生活、性别、知识结构的特点以及自我意识的增强、第一段] |
| 关 键 词： | 幼教专业 语言规范 模仿能力 语言习惯 语言环境 语言思维 自我意识 知识结构 |
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