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案例教学方法在职工教育中的应用(三)
作者姓名:
谢敬中
摘 要:
五、案例举例 (一)A厂是一个县属汽车修配厂。全年生产能力约为一百二十台次。由于全县汽车保有量不大,该厂每年实际只有八十多台次的生产任务,而且其中有五十多台次是汽车的三级保养,并且都相对集中在每年的—,六,十二月内。该厂曾应用统筹法试搞了一台汽车的三级保养,在减少了维修保养人员和大大缩短保养周期的
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