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教师“随考制”成因分析及思考
引用本文:何淑念,吴燕鹏.教师“随考制”成因分析及思考[J].中国科教创新导刊,2009(3):207-207.
作者姓名:何淑念  吴燕鹏
作者单位:华南师范大学,广州,510006
摘    要:当今,中小学校教师随学生一起参加考试现象非常普遍,有的教育行政部门和学校还专门制定出相应制度以规范这一措施,于是就有了“随考制”的产生。究竟为何会产生“随考制”,“随考制”是否可取等一系列问题便成为了人们讨论的话题。本文从全局出发对“随考制”进行扫描,分析这一现象的成因,然后总结现有"随考制"存在的问题,最后对改进“随考制”提出几点建议。

关 键 词:中小学校  教师  “随考制”
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