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释意理论视角下的联络口译能力研究
作者姓名:
王军
作者单位:
铁岭师范高等专科学校
摘 要:
联络口译是众多口译中的一种,它的应用非常广泛,但却未受到应有的重视。本文以高职高专院校口译教学实践为基础,以释意理论为指导,分析论证了联络口译能力要素及联络口译能力培养多元策略原则。
关 键 词:
释意理论
联络口译
口译能力
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