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| 国外幼儿教育拾零 | |
| 作者姓名： | 范玉芬 |
| 摘 要： | 近几年,从大量的译文资料和众多出国考察教育者的记录与瞥见中叮以知道,目前经济文化发达的国家,在幼儿教育中,特别注重科学启蒙教育和动手能力的培养,现举几例,并略加粗浅的剖析,以供幼教工作者和年轻的家长们借鉴。1.日本等国的幼儿园,常在向阳的窗台上放有折纸小日轨。只要有阳光,幼儿就能看到它的影子变化。这一简单的事物,用它无声的语言蕴含着三点知识:①影子是在光线被物体挡住的地方形成的;②光线在空气中沿直线传播;③太阳与地球是相对运动的。虽然幼儿不能用语言表达出这些知识,然而,这一感性的暗示教育,对幼儿以后学习几何光学和投影知识却打下了基础。2.苏联和日本教幼儿认识水果,不仅要对水果按从外到里的顺序,对其形态性状做充分的感知(这些我们能做到),而且在综合知识阶段,还要教幼儿认识 |
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