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阅读教学第一课时的“迷失”与“回归”
引用本文:熊伟,朱瑛.阅读教学第一课时的“迷失”与“回归”[J].辽宁教育,2011(7):69-70.
作者姓名:熊伟  朱瑛
摘    要:基础教育研究专家王晓春老师在他的新著《语文课如何是好》中有这样一段耐人寻味的话:“中小学这么多门课,没有哪一门像语文课这样狼烟不断,战火连绵。指手画脚,人人争先,外行内行,扭作一团。发言盈庭,论文如山,潮起潮落,上下波澜。众说纷纭,

关 键 词:阅读教学  回归  迷失  课时  基础教育研究  耐人寻味  语文课  中小学
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