莫将此“话”等闲看——教师教学语言之我见 |
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作者姓名: | 龙国庆 |
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作者单位: | 湖南科技学院中国语言文学系,湖南永州,425100 |
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基金项目: | 基金项目:湖南省中国古代文学教学团队 |
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摘 要: | 教学质量是教学形式与内容的复合体。教学语言是教师传道授业的主要工具,事关教学的质量,而重教学内容轻教学语言的倾向长期存在。在培养人格完善、素质全面的新型人材过程,必须理清教学语言的特点,把握教学语言的节奏、语气及冗余度规律,了解教学语言实践中存在的弊端及相应的纠正方法,练好教学语言基本功,以利于教学水平的提高。
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关 键 词: | 教师 教学语言 教学对象 |
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