阅读:作为一次重新写作——试析罗兰·巴特的文本阅读理论 |
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作者姓名: | 李卫华 |
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作者单位: | 河北师范大学文学院,河北石家庄,050016 |
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基金项目: | 国家社科基金项目“中西文学文本理论范畴比较研究”,河北省社科基金项目“中西文学文本理论范畴比较研究”(HB09BWX010)的系列成果 |
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摘 要: | 作为一个积极介入政治、对语言与意识形态之间的关系异常敏感的法国知识分子,巴特提倡读者通过阅读来颠覆文本中的资产阶级意识形态。在巴特看来,真正有价值的文本不是封闭的、强加于读者的"可读的文本",而是开放的、引人写作的"可写的文本"。而决定一个文本是"可读的"还是"可写的",关键并不在于文本自身,而在于读者的阅读。由此,巴特提倡"抬头而读"的阅读方式,使读者摆脱受制于作者意识的"消费者"身份,而以"生产者"的姿态将"导引之文"作为"可写的文本"进行创造性的重写。
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关 键 词: | 解构 可写的文本 抬头而读 |
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