对高职教育人才培养目标的再思考

我国高职教育自上个世纪80年代兴起以来，发展迅猛，成效显著，为经济社会发展培养了大批应用型技能人才。在高职教育快速发展过程中，也存在一些需要反思、解决和完善的问题，其中高职教育的人才培养目标是个十分重要的问题。科学认识高职教育人才培养目标，对于深化高职教育改革、实现高职教育科学发展具有重要指导意义。