小学数学有效合作学习的思考与实践

有效小组合作学习是现代数学教育的精髓，能促进学生在教师引导下主动地、富有个性地学习，实现师生互动，激发学生的学习热情。但在实际小组合作学习过程中存在很多问题，如：目标不明确、分组不适当、时空不充裕等。为促进小组合作学习的有效性，教师可采取一些手段，如营造氛围、引导合作，合理分组、和谐合作，给足时空、多向合作，注重评价、促进合作；同时要抓好有利时机，切实提高合作学习的实效。