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| 近距离地探究学习历史——谈乡土历史教学资源的运用 | |
| 引用本文： | 高帮素.近距离地探究学习历史——谈乡土历史教学资源的运用[J].湖北教育,2005(5):55-55. |
| 作者姓名： | 高帮素 |
| 作者单位： | 武汉市第六十三中学 |
| 摘 要： | 《历史课程标准》指出：“历史课程改革应有利于教师教学方式的转变，树立以学生为主的教育观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生学习营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。”在这种探究型课程实践中，如何挖掘、开发并利用乡土历史资源，把学生成长的环境作为学习场所，让学生感知身边的历史，是一个应引起重视的问题。 |
| 关 键 词： | 课程标准 乡土历史 教学资源 课程改革 教学方法 中学 历史教学 教学内容 |
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