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分类号
杂志ISSN号
中学语文课堂教学的三种策略
作者姓名:
冯勋功
侯炳
作者单位:
山西师范大学文学院;山西省教育科学研究院;
摘 要:
策略一:预习三件事语文课堂教学,尤其是中学语文课堂教学,要注意强调学生积极主动地参与,让学生真正成为学习的主人。新课程强调,教学已经不再是教师的一厢情愿的表演,而是在教师的指导下,学生主动参与,师生共同建构的一种学习活动。因此,预习三件事不失为一种有效的策略。
关 键 词:
教师
语文素养
阅读教学
语文学习
策略
中学生
中学语文课堂教学
学生学习
主动参与
预习
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