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对高职设计专业基础课教学的思考
作者姓名:
糟风英
作者单位:
兰州职业技术学院
摘 要:
高等职业教育培养的是应用型技术人才,这对教师的教育观念、教学方法及综合素质提出了更高的要求,本文探讨了高职设计专业基础课教学中转变教学理念,调整教学方法,专业基础课教学与专业设计的联系以及对专业基础课教师素质的要求。
关 键 词:
教学理念
基础教学
专业设计
教师队伍
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