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分类号
杂志ISSN号
历史课堂如何提高学生主体地位
作者姓名:
李海丽
作者单位:
河北省迁安市丁官营中学,河北,迁安市,064400
摘 要:
素质教育要求在教学中必须面向全体学生,不只研究教师的教,更注意研究学生的学。而且要使学生在课堂中积极主动参与教学,从而使学生生动活泼、主动全面地发展。这就要求我们教师在教学中把教、学变成为教学双向活动,让学生真正成为课堂的主体。
关 键 词:
学生
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