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立体互动式历史教学法的探究
作者姓名:孟祥玲
作者单位:克山师范专科学校,黑龙江,克山,161600
摘    要:在传统的历史教学中,教师只是进行“填鸭式”地知识灌输,学生的积极性和主动性被限制,学生的学习主体性不能够充分地发挥出来。为了解决这一教学弊端,应构建一种新的教学方法,即“立体互动式”教学法,以适应现代化教育形势。

关 键 词:立体互动  历史教学  方法  主体性
文章编号:1001-7836(2003)04-0055-03
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