建构主义与英语语言学 |
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引用本文: | 王莉娟.建构主义与英语语言学[J].贵阳学院学报(社会科学版),2009,4(4):100-102. |
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作者姓名: | 王莉娟 |
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作者单位: | 贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025 |
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摘 要: | 以建构主义观点为理论依据,探讨英语语言学课程教学中的教学方法。英语语言学能力的培养是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。基于建构主义的英语语言学另辟蹊径,它强调以学生为主体,关注学生的个性特征,强调真实的语言学习活动,强调英语学习的积极性、建构性、情景性、任务性和协作性,加强教学互动,从而带动学生更有效率更加灵活地学习和掌握英语。
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关 键 词: | 建构主义 英语语言学教学 教学互动 |
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