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建构主义与英语语言学
引用本文:王莉娟.建构主义与英语语言学[J].贵阳学院学报(社会科学版),2009,4(4):100-102.
作者姓名:王莉娟
作者单位:贵州大学外国语学院,贵州贵阳550025
摘    要:以建构主义观点为理论依据,探讨英语语言学课程教学中的教学方法。英语语言学能力的培养是建立在学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上。基于建构主义的英语语言学另辟蹊径,它强调以学生为主体,关注学生的个性特征,强调真实的语言学习活动,强调英语学习的积极性、建构性、情景性、任务性和协作性,加强教学互动,从而带动学生更有效率更加灵活地学习和掌握英语。

关 键 词:建构主义  英语语言学教学  教学互动
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